有大量可以帮助我公司的社交专业知识（非常认真 - 我甚至会购买）。 年级学生讲授 SEO 课程。课程在计算机室进行，每个学生在讲课期间都可以使用计算机。这让我有机会让学生积极使用 Google 并讨论 SERP，以及让学生使用一些构成我们日常生活一部分的工具。 他们大约有 20 名学生，都是来自 BA (Hons) 媒体与传播专业的各个学生；其中许多人都是网络或公关专家。他们之前曾上过行业讲座，所以我认为他们已经为一些严肃的 SEO 业务做好了充分的准备。 我已经包含了我使用的平台（减去一些实际数字）以及一些假设和方法，这些假设和方法专门用于针对 SEO 的交互式实践课程构建平台。
方法 如果我谈论一个概念，我希望让学生在 Google 中输入一个查 菲律宾电话号码 询来展示它的实际应用。 我希望尽可能多地使用他们熟悉的品牌和公司的具体案例。我很幸运有一个他们熟悉的大客户可以作为案例研究。 我尽量避免解释详细的 SEO 技术术语，而是向他们展示实际的概念。 我希望不断地将 SEO 的核心原则带回到它如何影响他们个人以及如何用它来提高他们的在线形象 - 询问他们如何使用这些知识或工具来推广你自己或你的公司。 激励比把每一点信息都灌输到他们脑子里更重要。只要确保他们知道去哪里获取未来需要的信息即可。 我从其他讲师那里学到，教学时，相关性和个性化是让学生理解的关键。
您会发现，我并不想重新发明轮子，自己解释 SEO 入门概念，而对于 SEO 新手来说，这确实没有必要。有很多很好的入门资源可用。 在这种情况下，我能带来的最大好处是向学生展示如何熟悉 SEO 工作概念（SEO 基础金字塔、长尾、视频搜索结果等），让学生与他们自己的情况和
