这很重要，因为患者需要详细了解每个手术将如何进行以及他们将如何从中受益。然而，如今，互联网上充斥着令人困惑的信息，让您感到困惑。
因此，有必要帮助患者负责任地进行这种搜索，以便他们能够利用互联网来发挥自己的优势。想知道如何做到这一点吗？
为了谈论这个话题，我们联系了物理治疗师Adriane Bertotto，她是拉萨尔大学中心 ( Unilasalle ) 的骨盆物理治疗和皮肤功能物理治疗学科的教授，她已经在骨盆物理治疗和皮肤功能 阿尔及利亚电话号码库 500 万套餐 治疗领域的诊所工作过。在该领域拥有丰富的经验。
继续阅读这篇文章，因为您将了解如何向患者以说教方式解释科学文献。我们走吧？
教学法对学习的重要性
尽管患者研究了他们的临床病例，但如果没有该领域专业人士的帮助，他们永远无法得出具体的意见。正是由于这个原因，教学法是将科学语言翻译给患者的极其重要的策略。
它在专业人员和患者之间建立了良好的沟通，促进物理治疗师对病例的理解，并促进对治疗中将要进行的程序的解释。
卫生专业人员与患者之间关系的教学
如今，从儿童到老人，患者与虚拟世界的联系高度紧密。从这个意义上说，计算机、数字图像甚至游戏化等资源可以帮助专业人员传达有关将要进行的治疗的积极且引人入胜的形象。
这样，患者就会感觉自己是自己康复过程中积极的一部分，并开始更加相信这一点。此外，专业人员和患者之间的人际关系得到加强，促进了双方之间的理解。
物理治疗师不需要只做他想做的事情来治疗患者，因为教学将清楚地表明每种治疗的重要性以及它们提供的结果。因此，患者将能够借助技术资源观察自己的进展，这可以通过应用程序或生物反馈屏幕以教育方式显示。
教学如何帮助解释科学文献
用于向患者解释科学文献的方法将有助于他们的康复过程。这是因为物理治疗还需要充当一种教育程序。
因此，有必要以他理解的方式详细解释将使用什么技术以及他将从练习中获得的好处。通过意识到并理解他所做的事情有助于他的康复，患者会感觉自己是自己治疗中的盟友。
例如，电疗是一种用于康复骨盆区域的技术资源。此时，有必要向患者解释，该设备会在某个区域发出电流来帮助其完全康复，从而使患者平静下来。
如果您没有对将要做的事情和他的感受给出合理的解释，患者可能会变得紧张，结果，他的肌肉可能会收缩，引起疼痛并阻碍后续手术的执行。
此外，缺乏对将要进行的工作的了解还会产生其他后果，例如患者对治疗不忠诚，不相信其有效性，甚至没有按照他们希望的那样取得进展。
Adriane Bertotto 表示：“当我们能够达到并了解患者的学习水平时，他就会成为合作伙伴，更加勤奋地遵循指示，并能够更好地了解他的康复过程。为了实现这一目标，我们需要与患者处于同一水平上工作他并确保您的语言能够被理解。